امروزه بالغ بر 6 میلیارد نفر در جهان از ابزارهای الکترونیکی همراه استفاده می‌کنند. این ابزارها شامل گوشی‌های تلفن، لپ‌تاپ‌های کوچک قابل حمل، تبلت‌ها، .... و ابزارهای جدید سمعی و بصری است. داده‌ها نشان می‌دهد که به ازای هر یک نفر که از طریق کامپیوتر به اینترنت دسترسی دارد، دو نفر به وسیله ابزارهای الکترونیکی همراه، اطلاعات جدید را از اینترنت به دست می‌آورند.
فناوری ابزارهای الکترونیکی همراه در حال دگرگون‌کردن شیوه‌های زندگی و نیز روش‌های یادگیری است. یادگیری از طریق این ابزارها به معنی استفاده از فناوری ابزارهای الکترونیکی در هر زمان و هر مکان است. یادگیری می‌تواند از راه‌های مختلف به‌وجود آید، مردم می‌توانند با استفاده از ابزارهای الکترونیکی همراه، به منابع آموزشی دست یابند، با دیگران ارتباط برقرار کنند و نیز در داخل و خارج از محیط‌های آموزشی به تولید محتوای آموزشی بپردازند. یادگیری از طریق این ابزارها همچنین می‌تواند عامل موثری در مدیریت نظام‌های آموزشی و اصلاح ارتباط بین مدرسه‌ها و خانواده‌ها باشد.
یونسکو امروزه به دولت‌ها و افراد کمک می‌کند تا با استفاده از ابزارهای الکترونیکی همراه، اهداف آموزش برای همه را گسترش دهند، پاسخگوی چالش‌هایی باشند که به واسطه شرایط خاص آموزشی ایجاد می‌شوند، کلاس‌های درسی رسمی را پربارتر سازند و به طور کلی موجب یادگیری بیشتر دانش‌آموزان در هر مکان و باعث دسترسی یکسان آنان به اطلاعات و انعطاف‌پذیرترشدن یادگیری شوند.
در سه‌سال گذشته یونسکو تلاش کرده است تا در زمینه استفاده هرچه بیشتر و بهتر از فناوری ابزارهای الکترونیکی همراه برای ارتقای یادگیری، به دولت‌ها و سایر ذی‌نفعان آموزش مشاوره دهد. یونسکو در برخی از زمینه‌ها مانند خواندن از طریق ابزارهای الکترونیکی همراه، سیاست‌های مربوط به استفاده از ابزارهای الکترونیکی همراه و همچنین حمایت از تساوی دختران و پسران در آموزش با کمک فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات، پژوهش‌هایی انجام داده است. نتایج منتشرشده از این پژوهش‌ها، نشان‌دهنده مزیت خاص آموزشی فناوری ابزارهای الکترونیکی است. این نتایج همچنین راهبردهایی را برای سیاست‌گذاری نشان می‌دهد که در آن، استفاده از فناوری ابزارهای الکترونیکی در آموزش گسترش می‌یابد.
یونسکو در خصوص پژوهش‌های خود و به اشتراک‌گذاشتن اطلاعات و سیاست‌ها در زمینه یادگیری از طریق ابزارهای الکترونیکی همراه، طرح‌هایی را در برخی از کشورها از جمله نیجریه، مکزیک، پاکستان و سنگال انجام داده است. این طرح‌ها در هر کشوری با رویکردی متفاوت در حمایت از فعالیت معلمان و دانش‌آموزان اجرا شده است. طرح‌های یادشده به خوبی نشان می دهد که فناوری ابزارهای الکترونیکی همراه تا چه اندازه می توانند دسترسی به آموزش و در نتیجه کیفیت یادگیری را بهبود بخشند.
